На снегу прозрачные льдинки кружева, Проверь себя, с. 22 | Волжский класс
Через дня ребенку последовательно показывают 4 картинки с изображением времен года и просят назвать, какое время года изображено, и объяснить, почему он так думает. Реклама на сайте Контакты. Лес и поле в зелени, Синяя река, Белые, пушистые В небе облака. Ты не слышишь, дед сердитый, Как в заоблачной дали, Над землей, дождем умытой, Закричали журавли.
А четвертый золотом Расписал сады, Нивы урожайные, Спелые плоды Всюду бусы-ягоды Зреют по лесам, Кто же те художники? Догадайся сам. Приходит Весна — зеленеют леса, И птичьи повсюду звенят голоса. А Лето пришло — всё под солнцем цветет, И спелые ягоды просятся в рот. Нам щедрая Осень приносит плоды, Дают урожаи поля и сады. Зима засыпает снегами поля. Зимой отдыхает и дремлет земля. Но простой его пейзаж Дорог каждому из нас.
Из инея свитерок Снял с березки ветерок. Под окном залег сугроб, — Белый сказочный сурок. Отложил январь этюд: — Разве только в краске — суть?! С крыш закапали капели, И сосульки в ряд висят. Веселее и теплее Стали мартовские дни. В нашем садике в аллеях Уж проталины видны. Здравствуй, здравствуй, красавица-весна, Мы посеяли в землю семена;- Из земли вырастают росточки, На окне расцветают цветочки. Слышишь, старый, или нет? И над садом, и над хатой Голубой весенний свет. Солнце ласково смеется, Светит ярче, горячей, И с пригорка звонко льется Разговорчивый ручей.
Он лучистый, серебристый, Он сверкает и дрожит, А другой, такой же чистый, Рядом весело бежит. Ты не слышишь, дед сердитый, Как в заоблачной дали, Над землей, дождем умытой, Закричали журавли. А зима сдала, осела — Хватит ей озорничать! Выходи ребята, смело Песни петь и май встречать! Ступила на твердые льдины — Открылись речные глубины Весна поспешила к поляне Снегу набрать на ладони, Пушинок, снежинок нежных!
.jpg)
И открылся подснежник. Уж красавицы Весны Колесница золотая Мчится с горной вышины! У нее не лук, не стрелы, Улыбнулась лишь, и ты, Подобрав свой саван белый, Поползла в овраг, в кусты. Деревья в листики одень, Звени ручьями Целый день! Куда я в мае Ни пойду, Везде я солнышко Найду! В лес пускают без билета. Грибов и ягод Столько — Не собрать и за год! А у речки, а у речки С удочками человечки. Смотрите — щука! Щуку на берег втащу-ка. Хорошо, устав от зноя, По росе скакать в ночное, Кашу на костре сварить, До утра поговорить Вся земля, Вся земля От воды размокла.
Собирайтесь У меня Слушать сказку У огня! Поникли ивы у пруда, Осины задрожали, Дубы, огромные всегда, Как будто меньше стали. Всё присмирело. Лишь ёлочка пригожая К зиме похорошела. Садовский Гостьи к нам пришли: седая, А за нею — молодая, Третья ярко расцветает, А четвертая рыдает.
Когда это бывает? Сугробы наметает, Ковром землю устилает. Скакуны в той тройке белы. А в санях сидит девица, Белокоса, белолица. Как махнула рукавом, Все покрылось серебром. И летят уже грачи К нам из стран далеких. Ты знаешь, кто она? Волшебной палочкой Взмахнет, В лесу подснежник расцветет. Словно пава летела, На ниву присела, Распустила перья Да всякого зелья.
Телефон или почта.
Чужой компьютер. Упражнения и развивающие игры для детей шестого года.
Упражнение на развитие представлений о частях суток. Подготовить рисунки, посвященные каждому времени суток, - утро, день, вечер, ночь.
Затем ребенку задают вопросы: "Что ты делаешь утром? Когда ты приходишь в детский сад? Что ты делаешь утром в детском саду? После этого покажите ребенку картинки и спросите, о каком времени суток идет речь на каждой. Ребенок справляется с этим заданием.
После этого предложите ему разложить самостоятельно эти картинки в соответствии с последовательностью частей суток. Расспросите подробнее, что делает ребенок в каждую часть суток. Выучите с ребенком стихотворение или отрывок из него. Четверо художников, Столько же картин!
Белой краской выкрасил Все подряд один. Лес и поле белые, Белые луга. У второго - синие Небо и ручьи. В синих лужах плещутся Стайкой воробьи. На снегу прозрачные Льдинки-кружева.
